浅谈提高教学成绩的几点做法

黑龙江省伊春市嘉荫县保兴镇中心校 种秋芝

参加工作已经二十多年。这二十多年中我一直担任班主任工作和语文、数学的教学工作。使我感受到要想提高教学成绩要做到以下几点。

一、要有责任心，也就是用心

工作之余，我静下心来想一想，这么多年学到了什么，收获了哪些？真是很茫然，不知道说什么，也不知道怎么说。只是感觉到这么多年的美好时光已经一去不复返了，珍贵的时光令人感叹，令人遗憾。

因而我有时独自叹息：我是成年人，有自己的人生观和价值观，而却还是荒废了许多美好的时光。那么，这些年幼无知的孩子们，他们的进步和成绩靠什么呢？在学校首先靠的就是老师的责任心。老师用心地工作，每个人都会出现教学的奇迹，每个人都会获得成绩和事业的双丰收。就像有一句话说得那样：“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”这句普通的话语折射出一个简单的人生哲理：只要用心去做，就能把事情做好。

如果每个人都能用心地去工作，何愁教学成绩上不来，何愁孩子不听话，何愁家长不信任！总之，用心去工作，必定有收获。

二、要把爱心作为教育的主旋律

教育专家说过：没有爱就没有教育。这句话在我刚刚步入教学工作时一点都不认同，甚至反对。因为我的学习生涯就是在棍棒教育下度过的，没有真正体会到爱、关心。因而，我认为爱和教育是高速公路上各自行驶的毫不相干的汽车，各走各的路，各跑各的辙。随着教学时间的不断延长，教学体会的不断加深，这句话在我的思想中改变了原来的面貌，真正体会到没有爱就没有教育的真正内涵。

爱是教育的主旋律，没有爱就没有教育。在现实工作中只有真正爱每一个学生，学生才能亲其师，信其道。

2014年的毕业班中的单亲家庭齐瑞同学，由于父母的离婚对他的打击很大，失去了学习的动力和信心。天天不说话，脾气还很暴。我先安排我班的学委孙娇和她同桌，我就和孙娇谈了齐瑞的现状和可能出现的问题。孙娇主动帮助齐瑞，主动给她讲题。我也有意地在课上多提问，多次在班级表扬她。平时和她聊天，关心她的学习和生活，让他感受到母亲般的关爱。我和同学们一起关心她，在过生日时偷偷为她准备生日庆祝会，当她在吹蜡烛时，她的眼中满含着泪花，心中的坚冰彻底融化了。在共同的努力下，在小学毕业考试中语文、数学都超过了90分。可能这就是爱的力量吧！

没有爱就没有教育。现在的小学生基本上都是独生子女， 留守儿童、单亲的占一部分，各有各的脾气，特性。

在一个班级里，无论面对什么样的孩子，只要我们有爱心、耐心和责任心，就会使孩子变得开心快乐，团结友善，乐于学习。

在教学中，没有爱就像人体中没有血液一样，让学生感受到暖暖春日下的阵阵寒意。爱可以带走孩子的可怕与戒备。所以，任何一个老师都不要只爱聪明、漂亮的学生，也要去爱笨的、丑的。爱才是教育的主旋律。如果你真心地爱你教的每一个孩子，你就一定会硕果累累，桃李满天下。

三、要有一颗童心与学生相处

我们所从事的是小学教育，是基础教育。每天所面对的都是一些活泼、好动的小学生。这些学生中大多数是独生子女，性格奇特，很难调教。我们这一代教师本身就已经过了受学生喜爱的年龄，有时与学生都没有共同语言。但我们还要从事我们折的工作，更好地完成我们的任务，怎样才能受学生的喜爱呢？我们就应该站在学生的立场想事，处在学生的年龄做事，有一颗童心。无论你的年龄有多大，在孩子面前你就应有小学生的心态，和他们一齐哭，一齐笑，完全融入到孩子的世界里。使孩子真正的从内心深处接受你，喜欢上你。这样才能真正收到亲其师而信其道的效果。

我想，要想在教学上获得大面积的收获，无论是班主任也好，还是任课教师也好必须有一颗童心，和学生们打成一片，你会快乐，你会年轻，你还会有意外的惊喜。

四、要树立学生的自信心

首先，老师要相信自己，必须自信。为学生起到榜样的作用。身教胜于言教。我在学生面前始终做到自信。目的就是让学生能够自信。在数学教学中学生能讲的知识都让学生讲，我就告诉学生在知识面前人人平等，都是共同的学习者。我们要相信自己，要敢发表自己的见解。

在我的鼓励下，由好学生带头，学生逐渐开始自信起来。有时学生在讨论时争得面红耳赤。我在讲课中根据知识的难易和学生的水平让学生讲。就这样培养了学生在表达方面的自信，心理方面的自信。

在具有信心的前提下学生才能学好习，教师才能教好学。