中、高、本一体化人才培养的思考

蔡智军

（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）

中、高、本一体化人才培养的思考

蔡智军

（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）

现代职业教育明确提出，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。辽宁省已经进行了一定的探索，制定了“中、高等职业教育相关专业一体化人才培养方案”、专升本考试大纲等。但也存在着办学手段不灵活、生源紧缺、课程设置重复、划段分工不明确等不合理现象，可以从政策上给予引导与激励、扩大社会影响面并实施注册入学、明确分工等方面予以解决。

中高本一体化；人才培养；食品类专业；职教体系；探索

2014年2 月26 日召开的国务院常务会议对“加快发展现代职业教育”的相关部署，首次从国务院层面提出要“打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道”，这就彻底打破了中职或高职就是职业教育“尽头”的旧有局面，为广大职业院校的改革发展进一步明确思路，为进一步创新职业教育模式奠定了坚实基础。

一、中、高、本一体化人才培养研究现状

浙江机电职业技术学院等5所高职院校先行开展四年制高等职业教育人才培养试点，浙江科技学院等本科院校与5所高职院校合作招收自动化等6个专业学生，并享受本科院校奖学金。天津中德高职学院由专科升为本科，辽宁省教育厅2012年开始组织各院校进行“中、高等职业教育相关专业一体化人才培养方案编制”工作，中、高、本一体化为职业教育与发展增强了信心和期望，也给职业院校提供了机遇和挑战。……