新学期，用得上的一日常规

常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。过完寒假，新学期即将开始，对于新入园的幼儿，教师需要迅速建立一日常规，帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。其他孩子也需要对一日常规进行再次巩固，以保障幼儿园正常的教育教学秩序。

生活常规培养

1.注意平日孩子礼仪，让孩子学会主动问好，打招呼。教会日常礼貌用语：早上好、再见、对不起、没关系等等。需要帮助的时候一定是“请”字开头：“请老师帮我……”

2.物品的摆放、拿取：将幼儿的物品（如水杯、毛巾、床铺等）做好标记，以便幼儿区别记忆。年龄较小的幼儿可用幼儿自己的照片来区别，年龄大点儿的幼儿可用姓名来区别。开学初期，教给幼儿识记物品的标记，防止幼儿在今后使用中乱拿乱放。并且，物品的标记要和物品摆放处标记相同，让孩子养成哪儿拿哪儿放的良好习惯。

3.小椅子的拿放：要求幼儿取放小椅子按顺序，排队取放，必须双手拿取，椅子腿向下，临时离开座位时，要将椅子插在桌子下。

4.外出活动一切要整好队再带出：小、中班幼儿可用开火车的游戏（幼儿一个拉一个拉衣角，不要搭肩，幼儿胳膊短，搭肩会容易碰撞），边走边模仿火车声“咔嚓咔嚓，呜——”（老师拉第一个幼儿的手，倒走，速度要较慢）

大班幼儿可直接整队带出，出发前，一定要交代好注意事项，如：要慢走，不可推，走路过程中不可讲话，眼睛要看老师，等等。

上下楼梯不要拉手、拉衣服，不能推、挤，靠右走（上楼扶栏杆，下楼扶墙）。

学习常规用语