我要上小学了

覃艳蓉　周芙蓉

设计意图：

大班下期，“毕业”是家长和孩子们最关心的话题。我们经常听到孩子们谈论：“邻家哥哥上小学了，他每天要做好多作业。”“听说小学不好玩，我想一直上幼儿园。”“小学是什么样子的？”“上小学要做些什么呢？”“小学老师会不会很凶啊？”而家长们关注的焦点则是：“我的孩子上小学能适应吗？”该为上小学做哪些准备？”“送孩子去哪所小学好呢？”

基于这一热点问题，并根据家长和孩子都能参与的实际情况，我设计了亲子谈话活动《我要上小学了》。活动整合了语言、社会等领域内容，通过提问、对话、平行谈话、小组交流等形式，多方互动，充分发挥谈话活动的开放性特点。在提高幼儿口语表达能力的同时，也解决了大家心中的疑虑，让幼儿体验成长的快乐，树立上小学的愿望和信心。

活动目标：

1.敢在众人面前说话，能围绕话题进行表达；

2.体验成长的快乐，知道要上小学了；

3.了解小学生生活，有向往上小学的愿望和信心。

活动准备：

1.课件准备：谈话提纲PPT、《小学生的一天》视频。

2.经验准备：活动前与父母一起谈论我想上小学的话题。

3.其他准备：谈话节目环境布置，邀请幼儿家长参与活动。

活动过程：

一、以节目开场导入，激发谈话兴趣

师：有话大家说，越说越快乐。观众朋友们大家好，欢迎来到有话大家说节目，我是主持人燕子。又是一年毕业季，又是满园桃李香。本期节目让我们一起将目光投向年龄最小的毕业生——可爱的幼儿园孩子们。

师：即将结束三年的幼儿园生活，马上要上小学了，孩子们和爸爸妈妈都准备好了吗？……