“读经少年”材料作文指导

薛朝玉

【文题展示】

阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。

日前，有媒体报道，一些家长为避免现代教育的压力，把自己本该接受中小学义务教育的孩子送去私塾“读经”。可没想到的是，这些“读经少年”苦学十年后，有些竟连字都认不全，与现实生活完全脱节了。

此事引发了你怎样的思考，请结合材料内容，谈谈你自己的看法。

【写作指导】

这是一篇任務驱动型材料作文题，材料内涵是十分简明的，几乎没有审题障碍，写作角度较广，可以批评家长的做法，可以探讨反体制教育，可以思考“读经”问题等。

角度一：对家长的行为进行批评。“读经少年”受到伤害最直接的原因是家长的错误行为。因此，应当具体分析家长错误行为的思想根源，如一些家长错误地把子女教育问题当成自己的私事，无视义务教育法，不懂教育规律，功利意识太强等，从而导致在教育子女问题上随心所欲，违背规律，酿成悲剧。写作时，可择其上述一点深入分析，也可综合剖析，只要找准原因，进行入情入理的分析，解决问题就水到渠成。

角度二：对反体制教育进行探讨。导致“读经少年”与“现实生活脱节”的重要原因是脱离义务教育，而走进私塾“读经”。这实际上是基于对现实体制教育的不满而试图用“反体制教育”来培养孩子，其结果又是可悲的。所以要认真思考反体制教育的弊端，可以把古代私塾教育与现代体制教育进行对比分析，即将反体制教育的消极方面与现代体制教育的积极方面进行对比分析，在理性的对照、分析、综合中帮助家长提高认识，树立正确的教育观。……