霍尔传感器实践教学探索

潍坊工程职业学院山工机电工程学院 刘迅 吴慧君

霍尔传感器实践教学探索

潍坊工程职业学院山工机电工程学院 刘迅 吴慧君

《传感器与检测技术》是高职院校机电一体化技术专业的一门重要专业课。本文以霍尔传感器为例进行了实践教学探索，对改善教学效果有一定的借鉴意义。

霍尔传感器；实践教学；探索

《传感器与检测技术》是高职院校机电一体化技术专业的一门重要专业课。该课程综合了大学物理、电工电子、自动控制等多学科知识，在生产实践中有着广泛的应用。多年的教学实践效果反映出学生对传感器的应用有着浓厚的兴趣，但学生在理论知识的学习方面普遍感到吃力，众多的物理原理难以区分，实践操作做到“知其然”容易，却不知“其所以然”，导致学过后很快忘记。基于学生的这些特点，笔者在课程的实践教学方面进行了探索，本文以霍尔传感器的实践教学为例进行分析。

1 明确实践任务——交流激励时霍尔式传感器的位移特性测试

解决“what”即“任务是什么”的问题。

2 按照实践指导书步上的骤进行操作

接线如图1所示。解决“how”即“怎样执行并完成任务”的问题。

图1 交流激励时霍尔式传感器的位移特性测试接线图

3 思考总结

解决“why”即“为什么要这样操作并得到这样的结论”的问题。这是实践教学的关键所在。

引导学生观察实践所用的霍尔传感器。该霍尔传感器主要由一霍尔薄片构成，四个接线端子，两个为控制电流端，接入交变电流。……