走近生活——浅谈综合实践课程的实施策略

郝璐璐

摘 要：综合实践活动强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。同时又遵循着从生活走向教育，最终又回归生活的形态。但我们不难发现，现今许多课堂上的综合实践活动的开展都流于形式，没有真正走进学生的生活、严重影响了孩子参与活动的积极性。本文从内容的选材、目标的定位、活动的实施三方面介绍自己在实施综合实践活动中的一些策略。

关键词：综合实践 有效开展 活动引导

综合实践活动课的开展要求改变传统教学中过于注重知识传授，强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手的精神，以及收集和处理信息、通过各种渠道获取新知识、分析和解决问题、交流合作等各方面的能力。因此，在教学过程中，我们教师就应该转换角色，从学生的角度出发，注意做好“引导”的作用。

一、开展小学综合实践活动课程的意义

1.学生的问题意识能够得到培养。发明创造和实践创新几乎都来自问题的探究。所以，综合实践活动课程主要要求教师引导学生自由选择自己感兴趣的、喜欢的问题进行研究，主要强调学生通过动手实践，培养他们具有一定的问题意识、探究意识和创新意识，并在学习过程中得到不断增强。这一课程的目的是让学生具有研究和综合能力，使他们具有一种创新精神。……