对怎样上好小学数学课的一些探究

李立婷

摘 要：课程改革给教师的教育教学观念带来了很大的转变， 教师素质有了极大的提高，学校的教学研究气氛空前浓厚，人们在研究公开课、示范课的同时，也清醒地认识到常态课的重要性. 常态课是我们每天都在进行的日常教学工作，常态课担负着教书育人、培养人才的重担，再先进的教育、教学理念也得靠常态课来实现。区别于公开课，常态课才是学生成长的重要源泉，只有常态的教学才有可能让学生聚沙成塔，只有常态的教学才能使学生潜移默化。如何上好一堂数学课是一个古老而又年轻的话题，尤其老教师在课堂上如何做到"人老课不老"值得关注.

关键词：常态课 习惯养成 有生气的课堂

我们每天都在进行的日常教学工作，是在没有第三者干预的情况下，由本班教师与学生在纯自然的教学环境下所开展的课堂教学，是最平常、最普通、朴素、最不显眼的、也是最真实的。怎样让课堂教学日久不衰，焕发勃勃生机，是每个教师、尤其是老教师面临的挑战。在新课改背景下，数学教学中如何引导学生更好地学习，我是这样做的。

一、坚守学习常规的养成

小学教育更多的是养成教育，良好的学习习惯会让孩子受益终身，为此，我在日常教学中坚守对学生良好学习习惯的培养，我着重培养孩子“听、说、读、写”的能力。

1.“读”的习惯培养，从早读开始

小学数学中有很多基础的慨念、定义、规律等知识，熟记这些内容既可以巩固强化新知；……