区域教育发展的“从新从慢”

吕丹

郑州市郑东新区坚持“科教兴区”和“人才强区”战略，打造河南省教育高地，构建“面向国际，国内一流”的教育服务体系。在学校建设数量、质量上取得了显著成绩，形成打造学校特色文化，促进学校特色发展，错位竞争的学校发展路径。时代特征和中原文化相结合与教育互为依托，让郑东新区的教育于荒芜中肆意生长，正欲芬芳绽放。

从零开始的一切

历时3小时40分钟，列车跨越华北平原，将北京的旅客带到695千米之外的中原腹地——郑州。高铁列车所停靠的郑州东站坐落于郑州市的一个仅有10余年历史的新设行政区划，名为郑东新区（以下简称“东区”）。

自2000年建设东区设想的提出，到2003年以郑州国际会展中心开工奠基为标志的CBD建设正式启动，郑东新区拥有370万平方公里的规划建设面积，东至万三公路、北起黄河南岸、南至陇海铁路，中央商务区、龙湖区域、白沙园区、综合交通枢纽区、龙子湖高校园区、炎黄都市观光区等六个功能区。东区的发展呈现出了整体规划、建设迅速、成效突出的特点。

功能性的有效发挥是城市存在和发展的基础，教育是城市最重要的功能之一，它的发展程度也是衡量城市建设水平的关键性标尺。在一片荒芜上生长出来的东区要如何使城市建设焕发生机，如何聚集人气，使城市具有灵魂，教育无疑是重要的途径和手段。

2010年郑东新区已有学校仅为7所，通过新建、改扩建和接收白沙区域办学资源，截至2015年年底，新增学校64所，增长了9倍多；……