激发学习兴趣更新教学观念

郭若楠

小学是帮助学生打好音乐基础的关键时期，为了提高小学音乐教学质量，就需要以小学音乐欣赏课为着力点，激发学生对音乐课的学习兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力，同时还需要注重对学生创新能力的培养，提升学生的综合素质能力。但是，从当前的小学音乐欣赏教学来看，其中还存在很多问题有待解决，降低了小学音乐教学质量，所以必须对传统教学模式进行创新，制定更加科学、有效的教学策略，满足新课程教学要求。

一、小学音乐欣赏教学的重要作用

音乐是一种最为常见的艺术形式，能够对人的心灵起到净化和洗涤作用，对于提升生活品位味、陶冶情操具有重要意义。为了实现素质教育目标，提高学生的综合素质和能力，促进学生的全面健康发展，就必须做好小学音乐欣赏教学工作。通过加强小学音乐欣赏教学，使学生在掌握基础乐理知识的同时，能够感受到我国传统音乐的魅力，同时，还可以通过音乐作品了解异域风情文化，在传承和发展音乐文化中起到了重要作用。并且，通过音乐欣赏教学，既能够提升学生的音乐素养和审美能力，还可以提高学生的生活品位味和生活情趣，改善学生的思想和性格，帮助学生树立正确的人生价值观念。

二、当前小学音乐欣赏教学中存在的问题

1.教学观念比较落后

现阶段小学音乐欣赏教学并没有完全摆脱应试教育模式的影响，老师的教学观念没有及时更新，对音乐欣赏教学缺乏深刻的认识，实际教学不符合新课程教学要求。……