新课改下提高初中班主任德育教学的探讨和分析

杨正科

【摘要】随着新课标教育改革的不断推进，初中班主任管理水平有了明显的提高，越来越多的初中班主任认识到德育教育的重要性，并在班主任的日常管理工作中不断渗透德育教育，从而促进了初中生思想道德素养的提高。

【关键词】初中班主任 德育教学

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0218-01

新课改对初中生德育教育的重视程度与日俱增，初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，因此，初中生的德育教育尤其重要，良好的道德素养是学生成长成才的基础。初中班主任必须采取科学的教育方法，不断提高自身的德育教育能力，加强对初中生道德素养的培养力度。本文首先针对新课改下初中班主任德育教学的现存问题作出简要阐述，进而进一步探讨新课改下提高初中班主任德育教学水平的方法策略。

一、新课改下初中班主任德育教学的现存问题

（一）初中班主任的德育教学理念落后

初中班主任的德育教学理念落后，是限制初中德育教育水平提高的最关键因素。由于长期受到应试思想的干扰，初中班主任对能够以分数来量化的智育教育更加看重，而德育教育只能实现无形的教育价值，常常被初中班主任忽视。初中班主任将绝大部分教学时间用来主抓学习，对学生思想道德的培养力度严重不足，没有抓住初中生道德理念形成的的关键期实施有效性教学。另外，初中班主任往往将德育教学……