知识管理创新模式的研究与实现

李 微 王云泽 陈 潇

（河北传媒学院，河北石家庄051430）

一、引言

知识管理被管理界称为第五代管理，主要通过内部及外部知识资源的开发和有效利用来提高创新能力，提高创造价值能力。国内外知识管理研究区分为管理内容、管理过程、组织能力、信息技术、组织学习等诸方向，概念内涵有所差别，侧重点各不相同。其源于20世纪40年代英国物理化学家和哲学家迈克尔·波拉尼对知识内隐和外显的划分；管理界受人尊敬的思想大师彼得·德鲁克则将信息和隐含知识与组织资源增长联系在一起，推广到对企业知识管理的深入研究。学者们在实证研究、定性研究及现状研究等基础上，开始注重知识系管理的流程导向、知识管理策略、知本度量等的实践研究。其中，著名的SECI模型提出者之一、日本学者野中郁次郎提出了知识创造的螺旋上升理论，对知识管理的创新性进行了规律性总结[1]。

随着信息技术发展，许多学者开始探讨组建知识管理网络的科学性及可行性问题，并在企业和图书馆等领域取得了部分成果。尽管如此，国内外学者对于知识管理模式主要还是从管理学的角度出发，结合事例进行研究，将信息技术仅仅作为工具进行使用。从知识管理的归宿来看，知识管理只有将信息技术作为核心要素并主导知识创新全过程，才能够提升知识创新的质量和效益。本文紧紧围绕这一主题，认为知识管理的目的在于实现知识创新、知识扩散和知识增值，同时提高知识创新、技术创新、管理创新和创新信息化的能力和水平，求得知识生存的广阔天地和知识的可持续发展。……