教师的性格特征对幼儿心理健康的影响研究

王小玲

摘 要：幼儿的性格是否健康乐观，是与他们的心灵是否健康乐观相对应的。幼儿教师的性格习惯对幼儿的影响是举足轻重的，在幼儿成长过程中，教师扮演着十分关键的角色。教师的性格及心理健康将直接影响幼儿的心理健康。

关键词：教师性格；幼儿；心理健康

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0197-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.125

在幼儿的成长过程中，教师扮演着一个十分关键的角色，教师的一言一行对孩子的影响是任何人替代不了的，所以教师的性格及心理健康直接影响幼儿的心理健康。下面我就结合自己的日常教学实践以及相关资料，具体分析幼儿教师性格对幼儿心理健康的影响。

一、幼儿教师普遍存在的性格问题

幼儿教师的七情六欲喜怒哀乐愁，有时是积极地表现出来，也有时是消极被动地显现出来，不管是积极的展现还是消极被动的发泄，都是一种情绪的宣泄，这种情绪会幼儿产生非常大的影响。作为一个工作多年的教师，我深知其中的大道理。幼儿教师应该及时调整自己的心情，始终保持一种积极健康、乐观奋进的心理状态，这样才能在教学中感染学生，为幼儿制造轻松愉快的学习环境。幼儿教師的性格在教育教学过程中起着重要的作用，我认为教师性格问题具体表现在以下几个方面。

（一）工作上的不断磨难困扰

我园有六十多名教职员工，其中青年教师有四十多名，省幼师毕业的不到四分之一，好多教师都是从乡村……