浅析新课程理念下高中物理习题教学

林东生

摘 要：高中物理教学中离不开习题教学，它能够对高中生的物理学习效果进行直观呈现。物理教师要改变传统单一的课堂模式及习题训练模式，使习题训练目标更加明确，并依据具体教学要求，进行适度习题练习，改变重复训练模式，使其更具针对性，让学生在该过程中，能够把所学物理知识进行熟练的掌握及应用。

关键词：新课程；高中物理；习题教学

中图分类号：G633.7 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）02-018-01

1 .前言

高中物理涉及到诸多物理原理及知识点，学生要具备较高的物理学习能力，并借助所学知识对习题进行快速解答，提高准确率。但是，很多物理教师教学模式比较传统，仍然以黑板和粉笔为主，不注重在课堂上与学生进行有效互动，使学生很难快速掌握所学物理知识，更枉论习题解答。新课程背景下，教师要采用新型教学方法，实现习题教学的改革和创新，以提高学生的物理知识运用能力。

2 .高中物理习题教学原则

高中物理习题教学过程中，需紧扣概念和定理，引导学生运用所学知识对习题进行自主解答，提高学生的物理知识运用能力及解题质量。（1）规律与概念紧扣原则。高中物理教学中，教师要注重概念及规律的运用。习题练习主要是为了让学生通过实际性问题，对所学知识及定理等进行掌握，实现物理概念的拓展和延伸，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。教师引导学生在习题解答中，对具体性概念进行应用，使物理学习过程更加饱满，知识掌握也更加透彻。……