小学班主任学生管理的难点及对策

鲍鑫

【摘要】在小学班主任各项工作中，学生管理属于十分重要的组成部分，并且也是班主任工作的主要任务。由于小学生自身特点，小学班主任的学生管理工作也就存在一定困难，对学生管理工作的开展产生一定影响。本文主要对小学班主任学生管理工作中的难点进行分析，并且在此基础上提出有效解决对策。

【关键词】小学班主任 学生管理 难点 对策

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）04-0172-02

在小学教育教学阶段，班主任占据十分重要的地位，在学生学习及成长过程具有十分关键的作用。对于小学班主任而言，对学生进行管理属于其主要任务，同时也是学生教学能够得以较好进行重要保障。作为小学班主任，应当对学生管理工作中所存在的一些难点正确、清楚认识，并且要通过有效方式及对策将这些难点克服，使小学生管理工作得到更加理想的效果。

1.小学班主任学生管理工作中的难点分析

1.1师生之间未能够相互理解

就学生管理实际情况而言，很多学生对班主任均存在敌对心理，这种情况的存在必然会导致学生对于班主任所制定相关管理制度有抵抗心理出现，而班主任也不可能因此而停止实施管理制度，甚至会进一步加强实施力度，随着时间的增长，师生之间的关系也就会越来越恶化，最终所造成结果就是师生关系破裂，对学生管理造成很大困难。

1.2班级集体建设存在较大难度

在班级建设及发展过程中，班主任属于建设者及管理者。……