北京小学“ 四手联弹”奏响语言文字乐章

北京小学“ 四手联弹”奏响语言文字乐章

北京小学全体教师认真贯彻贯彻落实国家语言文字工作会议精神，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，以“四手联弹”实践活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和应用能力。

“一手好字”展风采 学校每学期在各个年级段开展“一手好字”比赛展示活动，内容包括家风建设故事、“春之歌”诗词创作等。高质量的书法作品悬挂在大厅，有的行云流水，彰显狂放不羁，有的清秀淡雅，尽展细腻温婉，引人驻足观赏，令人赏心悦目。

人人争当“朗读者” 模仿央视节目《朗读者》，开展诗歌、散文诵读和表演的活动。在朗读中，学生与作者的心连接在一起，更深地理解了文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度。看似简单的模仿，实则传递的是个人成长、情感体验和人生价值观。

“诗词大会”竞英雄 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”“小时不识月，呼作白玉盘”……由图片线索、文字线索题组成的比赛中，多人展开激烈角逐。这是北京小学自己的《诗词大会》，“飞花令”选用“春”或“花”作为主题词，对垒者妙语连珠，赢得阵阵喝彩，全班同学组成的“百人团”兴致盎然。学生们真切感受到，爱国、爱家、爱生活是古诗词的重要题材，而其中蕴含的是共通的个人情感和人性思考。

“汉字大会”重传承 横平竖直写字，方方正正做人。汉字不仅是一种信息符号和交流工具，它还蕴含了五千年的中华文化。同学们自己出题、组织活动，广泛收集易写错、易混淆的汉字进行辨析、运用、考究，邀请老师做评委。这不仅是一场汉字听写，还涉及历史、化学、物理、生物等各学科知识，并由此传承了灿烂悠久的中国汉字文化。