初中语文随笔训练及作文教学研究

初中语文随笔训练及作文教学研究

浙江省诸暨市天马实验学校初中部 郭 浩

语文教学对学生的健康成长和良好发展起着十分重要的导向作用，而作为语文教学重要内容的写作，更是能显著提升初中生的综合素质。但在实际教学活动中，许多初中生还没有真正找到适合自己的写作方法，以致于写作水平停滞不前。随笔训练作为一种重要的写作训练方法，能够帮初中生大幅度提高写作质量，对初中语文教学有十分重要的辅助作用。本文简介了初中语文随笔训练的特征，并提出了正确进行初中语文随笔训练，提高初中作文教学质量的有效方法，以供参考。

初中语文 随笔训练 作文教学有效方法

随着新课改的逐步深化，语文写作在语文教学内容中变得越来越重要。作为语文写作重要训练方法的随笔训练，能够活跃初中生的创作思维，调动初中生的写作积极性，因此初中语文老师必须应用科学的方法，正确引导初中生开展随笔训练写作，从而提升学生的写作质量。

一、初中语文随笔训练的特征

（一）写作体裁灵活

随笔训练作为训练学生写作能力的重要方法之一，相较于传统的写作模式而言，其写作体裁更加的灵活。在语文随笔训练中，初中生不但能借景抒情，还可能陈述事实，议论焦点，而且随笔训练在写作字数，文章结构等很多方面并没有严格要求，学生可以凭自己的写作兴趣，谈天说地，畅所欲言，对于拓宽学生的认识范围有着十分重要的推动作用【1】。……