一位灵动而朴素的教育者

陈 萍

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一位灵动而朴素的教育者

陈 萍

我和严桂芹老师认识十余年，相知深厚。她总是面带温和谦逊的笑，满含真诚；她总是轻言细语，从不高声喧嚷；她喜欢穿浅色的裙子，哪怕是冬天，总是清纯而优雅，充满灵气。

听过她的课，观摩过她的公民实践活动；她是扬州市汶河小学优秀的课题组长、教研组长，更是优秀的班主任。她的教育教学风格可以概括为四个字：灵动而朴素。

智慧的引领，诗化的语言，自然的生成，使得她的语文课堂灵动而丰富。她进行“小学语文同步拓展阅读”的课题研究，以课堂带动课外，一篇带多篇，精读带博读，辅之以形式丰富富有班本特色的读书活动，形成了“以学生的和谐发展为本，以活动促言语实践，以合作拓学习路径”的语文教育观，先后多次承担示范课、观摩课任务。没有花架子，不为新奇，不摆噱头，教学过程由浅入深、目标明确、环环相扣，如水般无痕。凭借她深厚的人文底蕴和专业储备，她总是牵着孩子的小手，漫步在语文的世界中静静欣赏、慢慢体会，实实在在读书，认认真真写字，孩子们合作探究、津津有味。这样的课堂，孩子们总是一脸阳光、神采飞扬，课堂发言自信从容、滔滔不绝，明显比别的班级的孩子更加自信与开朗。学校的各项赛事，课本剧表演、诗歌朗诵，严老师班上的孩子总是表现出色、屡屡夺魁。

她一直是优秀的教研组长，她带领她的团队连续加班，圆满完成星级学校教科研平台的建设；……