小学语文课堂教学促进口语表达能力的有效途径初探

江苏省涟水县外国语小学 于海莲

小学语文课堂教学促进口语表达能力的有效途径初探

江苏省涟水县外国语小学 于海莲

语言是人们进行交际的重要工具，口语表达更是交际中的一项重要手段。《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”足以见得，口语表达能力在进行语文教学中的重要作用。对于小学生而言，口语表达能力正处于上升发展阶段，需要教师在语文课堂上的引导和互动。口语表达可以有效体现一个人的气质、风度等形象，足以见得口语表达的重要。当然，口语表达不是一朝一夕实现的，需要从小培养。所以，语文教师要重视对小学生口语表达能力的训练，激发学生语言和思维能力。

小学语文 口语表达 途径探索

新课程改革顺应时代的潮流，从全面提高学生语文素养的理念出发，将培养学生的口语表达能力提到一个新的高度。教师想要在语文课堂上提升学生的口语表达能力需要通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展,来培养学生交际能力。激发学生表达欲望的语文课堂应该是一种开放的、富有生命活力的，充满着尊重与沟通，张扬着个性与智慧的课堂。本文从小学生口语表达现状出发，对症下药，找出提升小学语文课堂学生表达能力的有效途径。

一、小学生口语表达能力的现状

口语交际作为母语教学的重要层面，在长期传统教学模式中没有得到充分的重视。……