关于高中英语阅读教学中文化渗透的研究

摘 要：随着全球经济的一体化，国际的交流日趋频繁。英语作为全世界使用最广的语言，凸显了在跨文化交际中的重要作用。英语教学是语言教学和文化教学的结合体。语言的习得不仅指语言基本技能的掌握，还要求熟悉目的语的文化背景知识，摒弃文化的语言学习是不完整的。以当前英语阅读教学中的文化渗透为研究对象，讨论文化渗透教学的具体意义及实施对策，为相关专业提供参考依据。

关键词：高中英语；阅读教学；文化渗透

一、高中英语阅读教学文化渗透的意义

加强高中英语阅读教学中的文化渗透是学生学习语言的需要。语言是文化的一部分，文化通过语言来体现，两者相互融合。高中生阅读能力的提高不仅与词汇、语法、修辞、句型结构等基础知识有关，同时受到自身文化基础知识的影响。语言中蕴含着丰富的文化元素，这意味着学生不仅要熟练掌握语言基本技能，还要理解语言材料中的文化含义，这样才能正确领会文章的意义。加强文化渗透，学生的文化图式得以丰富，提高语言的理解速率、准确度和综合运用能力。

高中英语阅读教学中的文化渗透有利于提高学生的跨文化交际能力。语言学习的最终目的是实现跨文化交际。社会对跨文化交际人才的要求不断提高，在教学中必须加强对文化渗透的关注。阅读材料中蕴含的丰富的文化知识，是进行文化学习，体会、对比文化差异的重要途径。

二、加……