二轮复习的几点建议

卷首语

二轮复习的几点建议

二轮复习主要针对高考重点、难点、热点问题进行集中讲解和训练，是学生提高成绩最重要的一个阶段。下面是高三英语二轮复习方法，供大家参考。

一、落实基础知识复习：查漏补缺，抓住重点、突破难点、消除疑点

词汇复习：可将词汇按照功能分类，高级冗长的阅读词汇只需要认读，写作词汇则要求拼写正确，灵活运用，听力词汇要反复朗读。该阶段词汇复习的重点和难点是常用词汇和短语搭配，同时还要注意一词多义和熟词新义。

语法复习：应重点训练动词的时态和语态、非谓语动词、复合句（状语从句、定语从句、名词性从句）等。合理调配时间，在错题本上及时整理错题，对历年高考各个语法项目中的热点和难点进行反复训练。

二、抓好专题复习：按题型分类，对各专题进行深入研究，传授技巧和方法，提高解题能力

1.听力。听力的提高需要厚积而薄发，因此要长期坚持。内容的选择要涵盖课标、考试大纲和考试说明中规定的各种话题，交际场景要真实，语言表达要地道，难易题的分配比例需要适度。

2.阅读理解。阅读篇章要选用地道的英文原版资料，内容广泛。平时的训练中，首先要以意群为单位快速阅读，注意首尾段的总领和归纳作用，把握上下文的逻辑关系，注意语篇的整体理解，不必纠结某个生词；其次，根据阅读篇章后命题的不同，及时调整阅读策略，进行有目的地变速阅读；最后，对阅读部分的七选五新题型有必要单独进行训练，熟悉其命题特点，巧妙运用逻辑主线的导向作用和主题控篇的特点来完成选择，提高准确率。

3.完形填空。选材要求体裁和题材全面，要有把握主题、掌控全篇的能力，除了以传统的附选项类完形填空训练为主，还可适当增加一些无选项类完形填空的训练。

4.写作。研究高考写作命题话题范围，根据测试的频度和交际场景的生活化程度进行分类，然后就不同的话题进行多样写作训练。写作的另一部分是短文改错，在平时训练中，要注意改错规范，而改错能力的提升取决于整体基础知识水平和语言运用能力的提升。

三、限时专项强化训练：通过大量典型的限时专项训练，提升解题速度和能力

精心挑选训练题进行专题限时训练，严格控制自己的答题时间，并进行科学规划。精讲精练，做到讲练结合。

（文章摘自网络，有删改）