信息技术在初中生物教学中的应用

林庆文

（平潭第二中学）

摘 要：初中生物教师应该从实际出发，恰当地利用现代信息技术。结合教育的经验，在初中生物教学中针对现代信息技术所展现的好处做出了细致的分析与阐述。

关键词：初中生物；现代信息技术；学习兴趣

《义务教育生物课程标准》明确指出：“在初中生物课程实施的最重要的部分就是积极开发与利用课程的资源。”初中生物教学可以使学生以不同的渠道、不同的形式接触和学习生物，并且自主体会技术与科学以及社会，这才是初中生物的教学特点。所以对于初中生物教学，不仅仅是要合理地利用教科书，最重要的是积极主动地利用其他的资源，而且如今信息技术越来越发达，这样不但可以促进学生学习方法的改革，最主要的是从根本上改变了固有的教学观念以及模式，这样才能对课堂教学进行真正的改革。

一、利用信息技术创设教学情境，调动学生的学习积极性

布鲁纳曾经说过：“学生对于探究的问题存在着内在的兴趣，这才是一个人学习最好的动力，而学生一旦对知识产生了足够的兴趣，就会在学习的过程中有非常愉快的心情，这样使得他们可以集中注意力。”学生在接受知识的时候，联想成分增多，机械性的记忆成分减少，这样会使得学习更加有趣。在教学的过程中，教师可以适当地用图片、语音、文字、声音等，并且给乏味的课程设计一些新颖的情境，这样可以充分调动学生多种感官，激发学生学习的兴趣。……