语文教师应在反思中成长

高娟

摘 要：孔子说：“只学习不思考就会迷惑而无所得，只思考不学习就会疑惑”。作为初中语文老师在日常教学中，只有勤于反思工作中的得失，反思老师，反思课堂，反思学生，才能不断走出教学的“瓶颈”，开辟出一片语文教学的新天地。

关键词：初中语文；教学；反思

近年来，初中语文越来越被广大师生重视。但是语文教学要比其他学科艰辛繁杂，那么语文老师如何才能让自己从繁忙的工作中解放出来，减轻压力，这就需要自己课后勤于反思，勤于总结教学过程中的得失，不断改进，完善课堂。笔者认为应从以下几方面做好反思：

一、反思老师

反思工作态度、工作热情。初为人师，心中的梦想，憧憬，让我们对教师这个职业充满神圣之感。工作态度、工作热情非比一般。但随着时间的推移，一切已了然于心，每天按部就班，毫无新意。好多老师的厌教情绪肆意生长，工作上没有了以前的热情，干劲。备课上不再要求精益求精，粗制滥造，只重知识的传授，不考虑教法，学法指导，不对学生进行分析，一概而论。那么在这种情况下，首先，每一位老师都应该有很强的自制能力，时常自省，明白教师这一职业的崇高性以及价值，意义。其次，要做到劳逸结合，不打疲劳战术，每时每刻站在学生面前都是精神饱满，容光焕发，都是以积极向上的状态教给学生知识，做人的道理，都是对学生充满关爱之情，并能用眼睛读懂学生，明白他们的所需所想，使他们学有所获。……