高职生理想信念教育的瓶颈及其突破研究

赵丽霞

（巴音郭楞职业技术学院，新疆 库尔勒 841000）

理想信念教育备受学者关注多年，它将是一个永恒不变的课题研究，不同的历史时期理想信念具有不同的特点。习近平同志提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦是当今中国社会发展的必然要求，这一伟大而崇高的共同理想，为高校的理想信念教育注入了新鲜血液。

1 高职生理想信念教育的必要性

引导学生树立一个奋斗的目标，已经不是理想信念教育的全部了，它还应该包括追求和实现这个理想目标的道路和形式。这里的道路就是坚持中国特色社会主义道路，形式就是坚持中国共产党的领导。

随着社会科学技术的发展和时代的进步，以及高职教育的飞速发展，高职院校肩负着培养社会主义合格的建设者和接班人的重任。在国家的建设和社会服务的发展进程中，高职生也占有一席之地。他们是未来社会的建设者和接班人，加强对高职生的理想信念教育能够促使他们端正思想，帮助他们树立正确的人生目标，能够在人生的道路上找到正确的前进方向，将来成为对社会有用的人[1]。

对高职生理想信念的教育是实现中华民族伟大复兴的抉择，也是高职院校学生思想政治教育的核心内容，更是高职生健康成长成才的必要条件。理想信念教育对国家、政党、民族、个人的进步发展都具有重要的影响。

2 高职生的理想信念教育存在的问题

2.1 理想信念教育受社会负能量的干扰

改革开放持续深入进行，各种社会思潮、各种思想文化都会在高校意识形态领域中有所影响。……