规范教育培训

话题解读

我国校外教育辅导行业萌芽于20世纪80年代。至今该行业发展进入快速增长阶段，尤其是基础教育阶段的课外辅导，成为许多家长和学生购买教育服务的重要选择。中国教育学会发布的报告表明：2016年，我国中小学辅导机构市场规模已超8000亿元，参加学生超过1.37亿，参加辅导机构的教师规模达700万至850万人。中小学校外辅导已成为我国中小学教育市场的重要组成部分。如何规范校外辅导培训机构，更好地促进学生的学习与进步，引起了在今年两会上的关注。

加强校外培训机构规范管理

全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏：众多校外教育机构的建立，极大地满足了社会对优质教育的需求。行业前景虽好，但也带来了学生人身安全存在隐患，教学质量鱼目混珠、教书和育人严重脱离、对校内教育产生负面影响等问题，亟待规范。如何有效遏制课外辅导机构恣意生长，切实减轻学生和家庭的负担？要加强监督管理，坚决取缔在校教师变相办班现象；严厉打击未注册、未申报的不具备办学条件的补习班；教育管理部门结合实际组建正规、合格的培训机构；增设校内特长班、兴趣班，满足校内学生需求；同时，还要加强对家长的培训和引导，破除跟风、攀比、分数为王的教育观念，科学处理应试教育与素质教育的关系。

明确教育培訓机构准入条件

全国政协委员、上海教科院副院长胡卫：对于主要进行K12课外学科辅导的培训机构，应从课程标准、教师资质等方面提高这类培训机构的准入门槛，对这类培训机构的校长任职要求做出明确规定，比如，具有5年在教育机构任职的经历，具有教育学本科以上学历等。……