多媒体辅助英语教学实践研究

邓淑英

[摘 要]随着我国经济的发展，中国的教育已进入信息化发展的新阶段，英语的重要性日益突出，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，而目前英语只能在中国学，缺乏英语语言环境，又只能是学得而不是习得，学生学习动力不是很大，英语外语教学有一定困难。在现有条件下，为学生多创设英语语言环境，激发学生学习英语的动力至关重要和必要，而利用多媒体辅助英语外语教学，打破传统的教学模式，改变落后的教学手段，正是本论文所要研究的目的。经过一年准实验的研究，实验因子选择的是辽宁省辽阳市一所普通的高级中学，2001年高一新生两个自然班126人，每班63人。实验组采取利用现代教学手段与现代教学模式的方法施教，而控制组则以传统教学手段与传统教学模式的方法施教。为确保这次准实验的信度，在准实验前进行了一次前测试，测试结果实验组与控制组无明显性差异。之后一年内又分别进行了三次后测试，测试结果实验组与控制组出现明显性差异。这说明利用多媒体辅助英语外语教学对提高学生学习效果起到显著的作用。利用多媒体辅助英语外语教学，打破了传统的教学模式，提高了英语课堂教学效率，但其地位和作用却始终只能立足于“辅助”这一基本点和出发点，永远无法取代教师的地位和作用，在教学过程中，应灵活选择最适合的多媒体并在课堂上适时适度地使用，发挥其巨大优势，使之真正物尽其用。……