妙用信息化教育，构建小学数学高效课堂

张瑛

摘 要：信息技术与学科教学之间的优化整合已经成为教育教学的新潮流。在小学数学课堂中，信息技术的应用也越来越广泛，多媒体、计算机、电子书、微课、网络作业等等，到处都可以感受信息化的气息。但是应用与有效应用之间仍有着天壤之别，在教学实践中，不仅要将信息技术带进课堂，更要发挥其高效、形象、便捷的教学优势。

关键词：小学数学；信息化教育；课堂教学；高效课堂

信息多元化已是当今社会的主流。时代迅速地发展，教学方式万万不可停留在单一的书本教学上，而是需要利用信息化教育的直观性、生动性与资源多元性去激活课堂的教学氛围、调动学生的学习积极性以及激发学生们对未知知识的探索欲。在教与学的双向互动，信息与知识的交融生辉中，逐渐培养学生的自主学习能力，提高学生们的信息素养，把学生培养成一名符合时代与社会发展需求的综合性人才。

随着新课程的推进与发展，信息技术在课堂中的应用并不鲜见，多媒体、计算机、投影仪、电子书、微课、网络作业、数学模型等，到处都可以感受到信息化的气息。然而，应用与有效应用之间仍有着天壤之别。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教学实践中，教师不仅要把信息技术带进课堂，还要钻研如何以其提高教学效率，内化学生学习动机。如，对于低年级的孩子来说，他们的逻辑性不强，注意力不集中，在新课讲解和习题操练时往往容易走神，从而降低听课效率。……