基于创新创业能力培养的高校《采购管理实务》课程教学改革研究

李散绵

摘 要：从当前高校《采购管理实务》课程教学存在的教学方法、教学内容、实训环节及教师本身等四个问题入手，提出改进其教学问题的相应对策和教学改革成功的保障措施，希望能为高校管理和其他课程的教学改革提供借鉴。

关键词：创新创业；采购管理实务；教学改革

中图分类号：G642 文献标识码：A

Abstract： From the current university“procurement management practice”teaching the existing teaching methods， teaching contents， training and teachers in four aspects， put forward the corresponding countermeasures and measures of successful teaching reform to improve their teaching problems， hoping to provide reference for teaching reform in university management and other courses.

Key words： innovation and entrepreneurship； purchasing management practice； teaching reform

创新与创业能力培养历来是一个国家与民族发展的永恒主题，美国作为创新创业教育的发源地，如今已将创新创业教育纳入国民教育体系之中，作为从小学到大学教育的核心环节之一[1]。十八大以来，习近平总书记明确提出，中国要改变经济发展方式，实现两个翻番与新四化，必须实行创新驱动战略，十八届三中全会又进一步把创新提到了一个新的高度。大学生是创新创业的主力军，高等教育院校理应承担起这个培养重任，尤其是应用型本科院校、高职院校，要将创新创业的思想意识和行动融进学生的课堂，让他们从一走进大学校门就开始思考和规划未来的人生。而《采购管理实务》作为在企业具有重要地位的核心课程，就应该肩负起适应社会经济转型和发展需要的教学改革重任。

1 当前高校《采购管理实务》课程教学存在的问题及成因分析

在当前经济转型的关键时期，《采购管理实务》作为物流管理专业的核心课，教学中还存在许多问题亟待解决。主要表现在：

1.1 教学方法单一，激不起学生的学习兴趣

主要表现在任课教师一般采取PPT教学和板书相结合的方式，只在理论上教学生学会采购管理的基本理论，掌握基本的采购方式和采购程序，并没有结合企業实际采购业务流程，激不起学生的学习兴趣和热情。……