爱他，就赋予他责任

牛晓芳

“老师，教师节快乐”！“谢谢！祝你快乐。”“老师，你的声音怎么有点嘶哑？感冒了吗？吃药了吗？我现在在厦门大学读研究生，今年寒假我回去看望您，您要注意身体呦！”放下电话，我的脑海里浮现出一个瘦弱的小男孩的身影……

他叫刘涛，是2008届毕业生。八年前，刚接他们班时，我感觉刘涛这个孩子和别的男孩不一样，时常显出他年龄不相符的忧郁，和老师说话时总有点胆怯，和同学也不合群，不大爱劳动，有时不交作业，成绩一般。但他非常得聪明，有的数学难题他能用很简洁的方法做出。我在课下找他谈话，可他总显出冷漠的神情，很难沟通。

有一天下午上课前，我在教室检查学生到校情况，忽然看到刘涛趴在桌上，眉头急皱，显出难受的样子，我急忙走过去，“你怎么了？”“老师，在上学路上我踩到一颗大钉子上，脚被钉子扎了”我低头一看：鲜血正从鞋底渗出。我马上脱掉他的鞋子，背起刘涛去医务室，让王医生给他包扎好后，关切的问：孩子，还疼吗？刘涛看我心疼的样子，反而安慰我说：“老师，不要紧，不疼了，”并露出一個调皮的笑容。从此，遇到我后，他总是主动问好。

有一段时间，他上课经常走神，有时犯困。经过调查：原来他晚上经常去网吧打游戏。难道晚上他自己在家吗？他的父母呢？带着疑问，我到了他家走访。原来，刘涛的父母在他很小的时候就离异了，母亲独自抚养他。最近一段时间，他妈妈晚上经常加班，刘涛趁机偷偷溜出家门去上网。刘涛的妈妈对我说，因为孩子从小失去父爱，总担心孩子受委屈，吃、穿、用、玩都给他最好的，什么活都不让他干，为了培养他坚强的性格，再难的事情，妈妈也从不在他面前掉眼泪。