试论中职美术高效课堂的构建策略

苗瑀倩

【摘 要】对于以就业为导向的中等职业学校学生而言，美术既是进行素质教育的基础学科，也是艺术类专业学生提高就业能力的重要课程。教师应该从学生的实际需要出发，树立与现代职业理念相适应的发展教学观念，把握住课堂这一学生获取知识、开拓思维、形成能力的主阵地。通过创设生动教学情境、调动教学情感因素、应用现代教育手段、重视美术实际应用等策略，构建起中职美术高效课堂。

【关键词】中职美术；高效课堂；构建策略

中等职业教育是以就业为导向的实用性教育，各学科教学的根本目的是提高学生的职业能力。鉴于此，中职美术教学必须着眼于学生求职就业需要的大背景，通过营造情趣充盈、活泼生动、风采依依的课堂教学气氛，相应构建美术高效课堂来激活师生思维活动和思维碰撞，强化学生专业技能的形成和提高。

一、创设生动教学情境，活跃美术课堂气氛

从认知角度看，中职生的自我控制和判断能力有限，外界主、客观因素对他们的学习兴趣和注意力有着非常重要的影响。因此，要构建中职美术高效课堂，教师必须结合学生心理特点和教学内容，创设一个直观、生动、富有新意的教学情境，结合情境将要讲授的内容设计成一系列渐进性问题，使预教学的美术知识呈现出动感和灵性，给学生出乎意料、耳目一新的感觉。以此活跃课堂教学气氛，激发学生的兴奋点和主动性，使学生学习的内驱动力逐步由好奇升华为兴趣，从而在轻松、和谐、愉悦中掌握美术知识，提高艺术修养。……