新课改理念下数学高效课堂的构建研究

蒋守龙

摘 要：文章阐述了构建数学高效课堂的必要性，从创设情境、自主探究、合作交流和拓展训练等方面研究新课改理念下数学高效课堂的构建，以发挥学生在课堂上的主體作用和主动性、创造性，促进学生自主学习和发展。

关键词：小学数学；课堂教学；高效课堂；构建

中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）08-0024-01

我国教育事业不断发展，新课程改革不断深入，对课堂教学模式的改革和创新是当前教育教学工作中亟待解决的问题。数学课堂教学模式的创新和改革，有利于提升课堂教学的高效性，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用和主动性、创造性，促进学生在自主学习中求得知识，在合作学习中获取知识，在探究学习中不断发展。

一、构建数学高效课堂的必要性

随着新课程改革的不断深入发展，学生的学习能力和综合素质越来越受到重视。教师应该严格按照新课程的要求，构建新时期的数学教材内容，创新教学方式方法，通过教学理论和课堂实践的有机结合，根据实际的现代构建主义理论，将促进学生的实践能力和创新精神的发展作为重点，将学生的自主学习作为教学的核心，将数学教学与学生的实际生活紧密融合起来，让学生能够在实际的感受中激发学习兴趣。选择应用创设情境、自主探究、合作学习、拓展训练的课堂教学模式，能够彻底改变传统的教师讲课、学生听课，教师提问、学生回答，教师演示、学生观看，教师出题、学生作答，教师阅卷、学生改错的课堂教学情况。……