简论小学科学与艺术融合的重要意义与实现途径

周道贵

科学与艺术是密不可分的统一体，尤其是在大融合时代，科学与艺术已然不分彼此。本文首先分析了小学科学与艺术融合的重要意义，并在此基础上，结合自身教学经验，从听覺、视觉、触觉三个视角出发，探析小学科学教学与艺术教学融合的实现途径。期望本文研究能为相关同行提供可操作性建议。

“纵观世界，经济全球化正在深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。科学技术的重要性从来没有像现在这样突出。”科学教育已走向各国教育视野，其强大的生命力无可比拟。小学科学教育与艺术的融合，是一种连接现实与发展的思维观念，教育者应该更改自己的教育方法和手段，通过挖掘优秀的教育途径，培养学生科学观、艺术观。

科学与艺术具有不可分割的关系，随着现代生活的不断进步，人们具有更高精神层面的美感需求，在科学中探求美，在美中寻求科学，这是普遍性真理，已得到大众认可。通过艺术可以引导学生更好地接受科学教育，通过科学教育也可以给予受教育者美的感受，对于学生的成长教育起到事半功倍的效果。

一、小学科学与艺术相互融合的重要意义

英国知名博物学家赫胥黎曾在其创作的《科学与艺术》中提出，“艺术与科学是自然这块奖章的正面和反面。”我国当代画家吴冠中先生也一度强调，“科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘”，科学与艺术是密不可分的统一体。特别是在大融合时代，艺术已以“润物细无声”的姿态融入到了科学中，科学被不知不觉地披上了一层艺术盛装。……