建立和谐师生关系，激发学生英语求知欲

龙小燕

【中图分类号】 G62.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01

俗话说：“亲其师，信其道。”它的意思是说学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。可见良好的师生关系，是激发学生求知欲的源泉，尤其在小学英语教学中，建立和谐的师生关系至关重要。然而，传统的英语教学，教师只是一味的向学生灌输，教师注重的是教学任务的完成，学生获得知识的多寡，而从来没有考虑学生的感受，最终导致师生关系日益紧张，学生的求知欲也每况愈下，英语教学陷入僵局。那么，作为小学英语教师，如何建立和谐的师生关系，使学生的英语求知欲日益旺盛呢？经过多年的教学实践，我认为制约着和谐师生关系形成的因素主要有以下几点：

严于律己，切实做到学高为师，身正为范

调查显示，大部分学生喜欢某一科，最初是从喜欢某一教师开始的。要想小学生喜欢英语，教师就应该让学生先喜欢自己。当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师的一言一行都深刻的影响着每一位学生，对此我有深刻的体会。记得有一次，我让学生cinema/sn?m?/时，全班学生都读成/s?nim?/，我非常生气。后来，在与學生交谈中得知，原来自己在教单词时，一直都读/s?nim?/，还有一次，我无意中听见有人说我喜欢某某男生而不喜欢某某男生，当时我一听很纳闷，事实上，我想都没有那样想过，更没有那样做过，与此相反，平时我对其他的学生关心更多。后与他们倾心交谈，我才恍然大悟，原来我在辅导时与他们间隔距离不一样，这时我才真正的了解到那位男生英语成绩下降的真正原因。……