略谈初中英语课堂教学中的创新教育

王伟

【中图分类号】 G62.28 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

创新教育是实施素质教育的重要内容，英语教学同样需要创新。作为一名合格的教师，要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。

在英语教学中如何有效地培养学生的创新思维、创新能力呢？教师如何把创新教育引入到自己的英语教学中呢？结合几年来的英语教学实践，我从以下几个方面浅谈自己的看法。

一、转变教育观念

教师不仅要重视知识传授和能力培养，更应重视激发和培养学生的学习兴趣，使他们形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；在教学内容上，要从单纯的语言教学转向既学语言，又学文化和科技知识，陶冶情操，健全人格，培养人文精神；在教学方法上，既要有中国特色，又应学习国外先进的教学方法，不仅研究教法，而且研究学法，这些方法都要以培养学生的思维方式、思维品质为出发点，以便真正实现培养学生创新能力的目的。

英语作为一门交际的工具，其自身的发展演变过程和人們学习它、掌握它、运用它的过程无不体现出人类的聪明才智和创造才能。

二、营造民主、和谐、融洽的课堂氛围，为创新教育提供良好的教学环境

课堂教学的过程是师生情感交流、彼此感染的过程，创设民主、和谐、融洽的课堂氛围能使学生的情绪处于最佳状态，促使学生积极主动地思考问题。课堂教学应如何营造良好的课堂气氛呢？

（一）要尊重学生的思想情感，对学生情感的表露要给予尊重，避免使用讽刺挖苦等不良语言形式或以冷漠的态度伤害学生的情感。……