初中英语课堂上的互动式教学有效策略

吴秀桃

【摘要】初中英语教学的最终目的就是要培养学生语言的运用能力，但是在实际的教学中，英语课堂中更过的是进行英语知识的灌输，显然，这对学生整体英语能力的发展是极为不利的。因此，就需要教师的实际的教学中进行互动式的英语教学，提升学生英语的水平，激发学生英语学习的积极性，进而提升英语的课堂教学效率。

【关键词】初中英语 课堂教学 互动策略

互动式教学是相对于传统的灌输式的教学而言的，所谓互动式教学就是在实际的教学中要充分的尊重学生的主体地位，在课堂中通过精心的设计提问，激发学生学习的兴趣，让学生们能够积极主动地参与到英语课堂教学中，提升学生学习的积极性，进而提升英语教学的效率。

一、引导学生认真做好预习

预习是提升课堂教学有效性的重要环节，在英语教学中，教师要引导学生做好课前的预习。初中阶段的学生尤其是初一的学生，还没有形成一定的学习习惯，这就要求教师在上课之前给学生布置明确的学习任务，这样学生在学习起来才会更有针对性。这就要求教师要认真的研究教材，积极的进行课前的准备，如课堂上所需要的图片、一些教学用具等。教师还可以根据教学的需要设计导学案，让学生们通过做导学案进行知识的预习，这样可以最大限度的提升英语教学的预习效率。

二、有效创设教学情境

创设学习情境是在课堂上开展互动教学的第一步，在实际的教学中，教师就要在导入新课时，有效的创设教学情境，激发学生的学习欲望。……