探讨内分泌科护生实施责任制整体护理带教法的应用效果

2017-04-01 11:15:17
实用临床护理学杂志(电子版) 2017年26期
关键词:教法能力护理

于 烨

(江苏省南京医科大学附属常州第二人民医院,江苏 常州 213003)

探讨内分泌科护生实施责任制整体护理带教法的应用效果

于 烨

(江苏省南京医科大学附属常州第二人民医院,江苏 常州 213003)

目的 探讨内分泌科护生实施责任制整体护理带教法的应用效果。方法 选取在我院内分泌科实习的护生70名作为研究对象,将其按照数字表法分为对照组和实验组,各35名。对照组给予传统带教法,实验组给予责任制整体护理带教法,对比两组护生带教效果。结果 实验组护生专科理论、技能操作、综合能力成绩均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 责任制整体护理带教法对提高内分泌科护生的理论、操作水平和综合能力具有重要作用,值得采纳和大力普及。

责任制整体护理带教法;内分泌科;护生

内分泌科是专科性较强的科室之一,其具有一定的特殊性,护理工作繁重且复杂,如果护士开展临床护理工作时沟通能力不强,技术操作能力较差,则很容易导致护理缺陷。临床实习对内分泌科护士意义重大,其可帮助护士更好的巩固理论知识,并促进其更好的实现理论知识和临床实践相结合。但传统带教方法不仅缺乏明确的教学目标,且教学方式比较随意,很大程度上限制了广大护生的主观能动[1]。本文选取我院70名内分泌科实习护生作为研究对象,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取在我院内分泌科实习的护生70名作为研究对象,均为女性,将其按照数字表法分为对照组和实验组,各35名。……

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