浅谈在实践活动中传承乡土文化

2017-04-10 11:57刘艳侠
文学教育 2017年4期
关键词:乡土文化实践活动传承

刘艳侠

内容摘要:中国是一个古老的农业大国,在广袤的农村遗留了丰富的文化资源,如民间工艺、竞技游艺、民俗风情等,这些都是中华民族的宝贵财富。但是近年来,随着城市化的进程,现代城市文明与传统乡土价值理念的矛盾也日益凸显。由于人们缺乏对乡土文化的认同感,致使乡土文化的传承与保护成为一个亟待解决的问题,乡土文化面临着断代的危机。

关键词:实践活动 传承 乡土文化

为了拯救这些植根于乡土的传统文化遗产,激起学生的民族自尊心和自豪感,激发学生对祖国、对家乡的热爱,也为了传承民族文化,为我国非物质文化遗产的保护贡献自己力量,我校开展了一系列的“乡土文化调查”实践活动。

一.通过网络,了解乡土文化。

平顶山市人文景观较多。始建于东汉的香山寺是中国最早的佛教寺庙之一,是千手千眼观世音得道之地;始建于北魏的风穴寺,距今已有1500多年的历史,曾与白马寺、少林寺、相国寺并称“中州四大名刹”;清凉寺汝官窑遗址和应国墓地遗址被国家列为重大考古发现;三苏园是宋代文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的陵园;叶县县衙是我国现存唯一完整的明代县衙;一年一度的马街书会,绵延700余年不衰,是我国文化史上的一大奇观。

组织学生上网查阅相关资料,老师进行适当地补充,使学生充分了解家乡、认识家乡、热爱家乡。

二.开设讲座,解读乡土文化。

教师的讲座以对乡土文化现象的解读为主要内容。通过解读,引领学生理解乡土文化的内涵,感受乡土文化的博大,培养热爱家乡、建设家乡的情感。讲座中我们特别重视师生互动。对有分歧的内容,教育学生以“多歧为贵,不取苟同”的态度来对待。能够听取不同的见解,尊重别人的观点,又不轻易同意别人的意见,要有学术骨气,坚持自己的观点。让学生多方面了解各种观点,避开对文化现象误读和解读的随意性,力求以准确翔实的资料,尽可能做出准确的解读。

三.参加活动,感受乡土文化。

我们在开设讲座的基础上,要求学生平时留心一些乡土文化现象,进行系统的、带有观察和分析视野的考察、采风活动。例如收集民风民俗、民间传说、名人轶闻趣事等,并做好记录。我们先后开展了“村名来历”小调查、“探访三苏坟”、“探访明代县衙”、“探轶望娘楼”、“北渡村与岳飞的渊源”、“走访蒙古村落——荆山村”、“白龟山的传说”等多次大型的课外实践活动。

特别是在“村名来历”调查活动中,学生兴趣空前高涨。在平顶山市北渡镇有一个汴城村,这个村名的来历充满了传奇色彩。在这个传说故事中共涉及六个地名的来历,故事曲折、动人,极大地激发了学生的探索欲望。在“北渡村与岳飞的渊源”活动中,学生也是充满了骄傲和自豪,因为“北渡”这个村子竟然和民族英雄岳飞有一些渊源。

相传在南宋高宗年间,金兵南下,直逼南宋王朝。皇帝急忙下诏让岳飞进攻金兵,并“图复京师(开封)”。于是岳飞率军北上抗金。渡过沙河(今平顶山市境内沙河)时,在沙河北岸驻军,并下令留下一部分将士留守此地,守好这个南北要塞,以保粮草和兵器的供应。岳家军休整后向北一路凯歌,屡战屡胜,直到朱仙镇大捷。这时的金兀术因为连连失败,认识到对宋战争已不可能用武力取胜,于是表示与南宋议和。宋高宗、秦檜见议和可成,像岳飞这样的良将不仅不再需要,还有碍于议和,就想杀死岳飞。金兀术也害怕岳飞反对议和,就派人授意秦桧害死岳飞。此时这两股势力都要置岳飞于死地。

于是宋高宗用十二道金牌强令岳飞撤兵、速回临安。当岳家军再次经过沙河时,将士们再三请求千万不要回临安,以免被奸佞小人陷害。岳飞以“精忠报国”劝说将士们,一定要守好渡口、保存实力。待杭州面君后,回来继续北渡沙河收复失地。果然不出众人所料,岳飞父子到达临安后,就被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀死。噩耗传来,留守将士愤慨不已,不愿再为皇帝卖命,就化兵为民,定居于此。随后繁衍生息,逐渐形成一个村庄。为了纪念岳飞北渡抗金,直捣黄龙的遗愿,就将村子取名为“北渡村”。

四.展示交流,传承乡土文化。

如在五一、国庆长假后开展乡土文化摄影展;暑假布置写游记、采风笔记的活动;寒假开展以乡土文化为素材的征文比赛;在校园内以黑板报的形式展出学生的优秀作文等等。通过这些活动地开展,让更多的学生了解了乡土文化,更广泛地传播了乡土文化,进而传承了乡土文化。

通过这些活动的开展,给学生打开了一扇了解乡土文化的窗口,引导学生踏进乡土的门槛,弥补了学生学习内容与日常生活联系的不足。培养了学生的社会实践能力、收集处理信息的能力,以及交流能力、组织能力、合作探究能力和写作能力。同时,也转变了教师的思想,使校园变得开放而富有活力。

总之,在丰富多彩的实践活动中,让学生亲近了乡土,亲近了文化。让学生嗅到了泥土的芬芳,接受到了乡土文化的熏陶,唤醒了他们心灵深处埋藏已久的浓浓的乡土情结。

(作者单位:河南省平顶山市第二十八中学)

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