当前大学生思想特点及行为规律探究

2017-04-10 12:19赵立爱
文学教育 2017年4期
关键词:教育对策特点大学生

赵立爱

内容摘要:目前我国当代大学生的思想行为特点多表现为接收新事物快、价值观趋向多元化以及道德素质有待提升等方面,但是整体来说其逆反心理以及承受挫折能力较差,因此各个高校要加强大学生的思想政治教育,组织大学生进行社会实践,同时选择多样化的思想教育形式,从而保证其思想行为的健康发展。

关键词:大学生 思想行为 特点 教育对策

一.当代大学生的思想特点和行为规律

1.政治态度正确,但认识上存在偏差。当前,我国当代大学生的思想政治态度整体来说是积极健康向上的。但是由于国际形势的快速变化,各种文化之间相互冲击和融合,同时加上国内改革的不断深入,而各种各样的不良倾向和思潮不断的影响着当代大学生对部分深层次政治问题的认识,是其存在着一定的偏差,其主要表现为:正确认识资本主义与社会拽的规律和本质、坚信社会主义制度的必然性以及正确认识当领导等。

2.理想信念明确,但价值观趋于多元化。理想信念是大学生的成长精神支柱、政治保证以及力量源泉。我国当代大学生对国内外大师的关注度较高,尤其是关于国家民生以及利益相关的重大事件,并且具高度的国家民族荣誉感。当代大学生对我国经济的快速健康发展、小康社会的全面建设以及政治稳定保有极大信心,同时其爱国主义以及民族情感更为强烈。此外,当代大学生对于自身发展的关注度也相对较高,其人生观、世界观以及价值观总体呈现出积极向上的趋势,个人目标的选择更加的理性和务实,也就是说普遍的表现出了进取与乐观的精神行为状态。

3.道德观念传承,但道德素质有待提升。总体来说,当代大学生的道德观念呈现出积极进步的特点,其既传承了优秀的中华民族传统的道德观,同时又吸取了西方积极的道德思想,其道德思想观念更趋于多元化。当前,大部分的大学生都能够坚持以及诚实守信为重点、为人民服务为核心以及以集体主义为原则,在学习和生活当中能够遵守基本的爱国守法、敬业奉献以及勤俭自强等道德规范。但是在当前国际化的形势下,当代大学生的思想道德观念不仅仅是受到了积极观念的影响,同时也受到了消极道德观念的侵蚀从而产生负面影响,大致表现为其道德素质有待提升。

4.自我意识强,团结协作意识弱。随着计算机信息技术以及互联网技术的不断发展,当代大学生通常在幼时就开始接触大量的信息和事物,从而使大学生拥有较强的自我意识,同时对自身的未来有着清楚的目标。当代大学生的竞争意识随着社会竞争的逐渐激烈而随之增长,利于起在社会的发展和立足。但是,当前大部分的大学生都是独生子女,家里长辈较为溺爱,从而导致其形成强烈的自我中心意识和较弱的集体意识,在集体当中常常会过于强调自我,成为其在人际交往和社会发展当中的一个最大的绊脚石。

5.关注心理健康,,但不能正视心理问题。我国当前处于矛盾与发展想并存的阶段,对于社会阅历较浅以及处于青春期的大学生来说,其心理受到社会急剧变化的影响相对较大。当代大学生较为关注抑郁症、焦虑症等类的心理疾病,对心理健康的关注度叫高,但是整体来说,当代大学生在自身心理出现问题的时候往往不能够给予正确的认识,导致其心理问题不能够得到及时的处理和医治。

二.大学生思想政治教育的对策

1.加强学生工作队伍建设。在高校思想教育工作中,辅导员是其一线的教育人员,因此加强辅导员学工队伍的建设是该校目前首先需要做的事情。在新形势下,辅导员子进行思想教育工作当中要根据当代大学生的思想特点以及行为规律来进行有针对性的教育,在实际的操作当中要采取有效的措施来对学生的政治以及思想道德进行正确的引导。

2.举行集体活动,增强学生团队合作精神和集体荣誉感。当代大学生的团队合作精神以及集体荣誉感的培养需要通过学校以及班级组织各样集体活动以及比赛等来实现。在组织集体活动时,辅导员要有意识的调动学生的积极性,是其感受到个人努力、团队合作与集体荣誉之间的关系,使其自我克制能力以及上进心在活动当中得到有效的增强。当代大学生在赋予感染力以及教育力的集体活动当中能够改掉其自我中心的特点,使其得到教育和启发。

3.鼓励多参加社会实践,磨砺学生心智

当代大学生对心理健康的关注度较高,但是其心理素质却有所欠缺,主表表现在遇到困难时出现消极退缩行为,针对这一问题,高校在進行思想素质教育的过程中主要可以通过以下几点措施来提高其心理素质:

首先高校可以通过组织社区义诊义卖以及三下乡等活动,以此来增加其接触社会的机会。

其次可以鼓励学生在假期进行兼职、实习以及社会调查等,主要目的也是增加其与社会接触的机会,但是这一措施需要子保证学生人身安全的前提下进行。

三.结束语

综上,当代大学生的思想和行为有着一定的规律性和时代特点,但是在不用的时间和条件下,其表现形式又各有不同。因此只有做好了大学生思想行为特点的研究和分析工作,才能够做好高校的思想政治教育工作,提高教育效果。

(作者单位:榆林学院体育学院)

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