口语交际

于永正+武蕾+王晓虹

执教

整理：江苏省徐州市东华小学

评析：江苏省徐州市鼓楼小学

班级：山东薛城双语实验小学 四年级（1）班

师：刚才，我一说“上课”，你们就“哗”地一下站起来，齐声说“老师好”，我连忙说“同学们好”。这叫什么？叫互相问候，是一种礼貌。我第一眼就发现，我们班有三大优点。第一，服装特别整洁。看得出来，你们的校服都是刚刚洗过的，对不 ？

生（齐声笑答）：对！

师：是不是王校长要求的？不穿干净校服就不准上今天的课？

生（笑答）：是！（听课老师会心而笑）

师：第二个优点，你们神情专注，会倾听。第三，你们的眼神儿令我感动。所有人的目光都向我传递出这样的信息：友好、信赖。我相信，这节课我们一定会上得很好。你们说是不是？

生：是的。因为我们老师说您是一位全国著名的特级教师，所以我们就特别想上您的课，对您也就特别尊敬。当然，表现一定比平时好。

师：这是正常的，谁都会这样想这样做的。不过，你一见到于老师，心一定凉了半截——原来于老师不过如此而已！（笑声）

生：不是的！您比我想象得好多了！

师：好多了？你原来是怎么想象我的？

生：我觉得你可能跟我爷爷差不多，满脸皱纹，也喜欢穿一身灰色衣服。

师：你爷爷那是生活简朴，不赶时髦。（笑声）

生：您虽然年龄和我爷爷差不多，（师插话：年纪差不多。）年纪差不多，头发也花白了，但头型好。（笑声）

师：就我这长脸，后脑勺还突出一块，也叫“头型好”？（笑声）你说的是不是发型？（生点头）你爷爷是什么发型？

生：什么也不是，光头。……