干训促学校发展 教育结果实丰硕

郑立江

G471.2

“十二五”干训以来，昌图县教育局及干训部门对各校各时期具体学习哪些内容，都怎么学，学习情况如何做了有效的部署和检查，而且对各时期的各校所写的好文章做了及时的汇编下发到基层学校互相学习，并建构干训网络达到资源共享。每学期积极下发干部培训的纲领性文件以便指导各校的干部培训工作顺利开展，使各校的干训工作有把手，有依据进而使各校各项工作开展得有声有色，我三江口小学就是其中的一个，可谓：“干训促学校发展，教育结果实丰硕”。

一、 学习视听材料与自学相结合，提高了适合当领导的档次。

“十二五”干训伊始，干训部就要求全县干部学习干训部下发的光盘即：视听材料。我校将10套光盘的视频资料下载到我的电脑上，以便学习方便。我们的作法是：

第一利用每月的领导例会必看视频；

第二村小领导将视频资料带回本校利用教师业务学习时间集中收看；

第三在网上或书中或杂志刊物上学习一名全国的名校长或教学名师的讲座或课堂实录。

经过两年的学习和实践，我校的全体领导无论是个人的岗位责任心，自己所负责的分内工作，课堂教学改革的力度，有效教学的课堂重建与评价，学校教育中的理念创新和各方面管理工作的人性化呈现上有所变化，尤其是韩德珍校长所做的《学校教育中的理念创新与文化建设》视频深受领导们的喜爱，在报告中有这么一句话：激励、赏识、参与、期待，人人都是材，人人能成才。……