建模思想在小学数学中运用研究

肖永强

摘要：随着中国社会的发展，中国的教育也面临着很多的改革，尤其是在数学方面，随着我国科技的不断发展，我国数学科目教育中也涌现了许多新型的教学方法。运用这些新的数学教学方法，能使数学学习更加的简单便捷。而如今，我们应当做的就是将这些新的方法应用到数学学习中。数学建模也是一种很好的数学学习方法，通过数学建模，可以将数学规范的进行学习，学习数学的过程也变得更加的简单。

关键词：数学建模；运用研究；教育改革

G623.5

数学建模是指在数学中用学生自身的自主创新意识和与其他人的团结协作能力通过对传统数学形式的改造，运用数学建模思想对小学数学中的一些问题进行建模研究。小学生在数学学习中将数学知识建立模型，在建立模型的过程中，学生一开始可以与老师一起进行研究，在建模过程中，各种研究方法不仅可以培养学生的数学应用意识，另一方面，更可以引导学生对数学问题进行反洗和处理。小学生在老师的带领下，学生与老师一起研究，将数学模型合理有效的建立，并且从中获得数学学习的有效的方法。这样的方式对学生今后的数学学习和数学思维的建立都有着很大的帮助。

一、数学建模思想的含义

在小学生数学学习生活中，学生很容易可以发现，在数学中，不仅仅存在着数学公式与文字表述，更常见的是数学模型。在数学学习中，数学模型与数学的公式和定义有很大的区别。……