翻转课堂在初中数学教学中的应用分析

吴兴荣

(江苏省沭阳如东实验学校,江苏 沭阳 223600)



翻转课堂在初中数学教学中的应用分析

吴兴荣

(江苏省沭阳如东实验学校,江苏 沭阳 223600)

在初中教学过程中，引入翻转课堂这一教学模式，以学生的自我学习为主体，以小视频为主要教学载体，充分翻转课堂的教学优势，更好地去提高学生们的学习效率和质量，帮助他们提升学习能力的同时也更好地帮助他们学习如何更好地去运用知识，拓展学生们的思维能力和探索精神.本文围绕“翻转课堂在初中数学教学中的应用分析”为主题展开探讨.

初中数学；翻转课堂；应用浅析

翻转课堂是一种全新的教学理念和教学方法，彻底打破了传统教育方式的教学流程，将课堂进行了颠倒，让学生们在课下完成知识的学习，而在课堂中，在老师的带领下去完成知识的完善和内化.这不仅可以提高学生的自主学习能力，还能够让学生们对于课堂教学中的重点和难点有更为清楚的了解，并且更清楚自己的学习能力和学习水平，从而进行针对性的提高，让学生们不管是在家里还是在课堂上都保持着对于学习的热情.

一、打破常规传统，重构学习流程

之所以说翻转课堂是一种全新的教育理念和教学方式，是因为它完全地改变了的传统教学方式，在教学的顺序上，教学内容上，教学的载体上都有了全新的改变.在传统的教学课堂中，教师把知识内容作为课堂上讲解的重点，帮助学生仔细……