浅谈初中地理课堂有效性活动 

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[摘要]新课程标准倡导以活动为中心的教学理念。初中地理课堂有效性活动是新课标理念的体现，学生身心发展的需求、获取知识的途径、提升能力的手段、培养情感的支点。

[关键词]初中地理有效性活动

[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340126

新课程标准倡导以活动为中心的教学理念。活动是指教师在遵循学生身心发展需求和特点的前提下，依据新课程标准设计的学生参与课堂教学的形式之一，活动形式与教学内容相关，能为目标服务。所谓“有效”，主要是指通过活动，学生获得具体的进步或发展以及学习目标的达成。也就是说，学习目标是否达成以及学生有无进步或发展是活动是否有效的标准。凡是能体现新课标理念，有效提升学生能力，实现预期教学效果的课堂活动，都可以称之为有效性活动。初中地理课堂有效性活动是新课标理念的体现，学生身心发展的需求、获取知识的途径、提升能力的手段、培养情感的支点。

一、新课标理念的体现

新课标强调学习方式的转变，要求学习方式由单一性转为多样性，让学生在读中学、玩中学、做中学，在思考中学，在合作中学，从而获得学习的乐趣与全面发展。活动能把学生的学习兴趣调动起来，使思维和行动相结合，增强学习的内驱力，同时智力因素和非智力因素得到激发，从而提高学生的素质。地理教师可以通过有效的课堂活动促进每位学生思维水平的提高、探究能力的增强、合作意识的养成。……