利用网络学习资源提高课堂教学质量的探索与研究

杨东风+张成

[摘 要]MOOC作为网络背景下的教育教学资源展现形式被逐渐推广开来，这给高校教育教学资源的合理、科学规划带来了机遇，也给传统的教学模式带来了挑战。单一的课堂教学已经远远不能满足学生多元化知识的需求，网络时代传统教学模式的不足也逐渐显现出来。要解决传统教学模式中存在的问题，必须将优质网络资源与现有教学相结合，积极引导学生养成良好的网络学习习惯，进一步建设、开发、整合网络学习资源，摸索适合自身实际的教学、学习模式以提高课堂教学质量。

[关键词]MOOC；教学资源；网络学习；教学质量

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）04-0179-03

随着我国教育信息化进程的不断推进，互联网对教育产生了极大的影响，使得学生的学习方式和教师的教学方式随之改变。单一的课堂教学已经无法满足学生多元化知识的需求，传统教学模式的不足也逐渐显现出来。在此背景下，形式多样的网络学习平台不断涌现，提供了丰富的網络学习资源，使学习者随时随地学习的愿望得以实现。最重要的是网络学习实现了学习主体的根本性变化——由以教师为主体的“教”而转变为以学生为主体的“学”的过程，因此利用网络学习的方式一出现就得到了广大学习者的青睐。

而以MOOC为主要代表的网络优质教育教学资源展现形式被逐渐推广开来，这给高校的网络教育教学资源的合理、科学规划带来了机遇，给传统的教学模式带来了挑战。……