浅谈中学生合唱的训练方法

徐梦雪

摘 要：中学生的生活不能没有艺术文化的熏陶，不能没有音乐艺术的感染，而丰富的艺术教育中一个重要方而就是合唱教育，也是非常重要的一种音乐艺术教育形式。新课程标准中指出“音乐教育要以审美为核心”，通过合唱艺术活动，可以启迪学生心灵，陶冶学生情操，培养学生团结协作的精神。但是如何提高学生的合唱水平、训练一支较高水平的合唱队在长期的教学实践活动是当前一个很具有探讨价值的问题。

关键词：中学生；合唱艺术；训练

中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）09-0083-01

一、中学生合唱中的呼吸训练

（一）合唱中单一的呼吸训练

根据初中生的年龄特征，在合唱训练中，可采用集体的单一呼吸训练，既能使合唱队员集中思想、体验吸气与吐气的过程、加强吐气时的控制力，又能培养他们先想象后歌唱的好习惯，实现合唱训练的科学发声。我国合唱指挥大师杨鸿年老师谈到呼吸训练时说道：“吸气一大片，吐气一条线。”在进行合唱呼吸训练時，要求合唱队员在自然吸气的基础上加强对吐气的控制。其单一的呼吸训练根据演唱作品的需要，可分为五种训练方式（自然吸—自然吐、自然吸—缓吐、缓吸—缓吐、急吸—缓吐、急吸—急吐），进行这几种呼吸训练时，尽量延长呼吸时间长度，强化呼吸的控制机能，可增强对歌唱的基本功训练，展现不同速度、不同风格的合唱作品。

（二）结合发声练习的呼吸训练

单一的呼吸训练非常有效，不过在更多的练习中，根据音乐的高低、强弱，配合发声练习来进行呼吸训练。……