初中英语课堂良好氛围的构建

邹远炳

【摘要】英语学科在初中课程教学中的比重越来越大，而英语学习成绩不仅直接关系学生学业，还会对学生的日常活动造成影响。任何课程的课堂教学和学习氛围的好坏，会直接关系到学生的学习态度和学习兴趣以及教师教育工作进行效果。因此，初中英语课堂良好氛围的构建已经逐渐变成了现今英语课堂教学工作的重点内容之一。克服初中英语教学中的困难，不断改革和更新自己的教学方法，推进教学工作的顺利进行，是初中英语老师必须重视和不断探索的工作中心。

【关键词】初中英语 课堂氛围 教学改革 课堂设计

初中英语课堂教学现存问题分析

教师教学方法有待创新。时代在进步，信息在高速流转，这就要求教师的教学方法必须不断做出合适的调整，及时在教学技能水平方面取得进步。然而，在实际教学活动中，很多英语老师深受现今教育体制和人才选拔方式的影响，依然遵循传统的英语教学模式，学生在课堂学习过程中的被动地位没有较大的地改变。这种由老师主导，主要以教师单方面课堂授课以及教师提问、讲解而学生回答方式进行的教学活动很难激起学生的学习兴趣，课堂氛围逐渐变得枯燥、沉闷和无聊，结果导致学生对英语学习的排斥和抵触心理越来越重，课堂效率也随之大幅度下降。“填鸭式”教育模式的不良后果依然存在，而有些老师不仅没有采取办法改变，有的甚至墨守成规，担心教学方法创新可能带来的失败而选择继续实施传统和陈旧的方法。……