基于高中生视角论自主学习在高中政治学科中的重要性

胡晨琪

摘 要： 学生在教学中占据主体地位是新课改的核心要求之一，发挥学生在课堂的主体地位就是要调动学生的学习主动性、提高学生的自主学习能力。本文将从高中生视角讨论自主学习的特点、自主学习在高中政治学科中的意义、分析学生自主学习能力不足的原因、并对如何提高学生自主学习能力提出几点策略。

关键词：高中生视角 自主学习 政治学科 重要性

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0110-01

前言

在新课改的要求下，培养学生的自主学习能力受到广泛重视，但是从学生的角度来看，对提高自主学习能力的意义认识得还不够深刻，不知道如何提高自主学习能力。提高学生的自主学习能力还要从学生自身做起，从认识自主学习的特点、认可自主学习的意义开始，努力探寻提高自主学习能了的方法。

一、自主学习的特点

自主学习是学生基于自身条件自由选择学习目标、学习内容、學习方法的学习模式，是学生进行自我选择、自我调控、自我反思的学习过程。自主学习主要具有三方面的特点和优势，一是自主学习尊重、信任学生的学习能力，能够发挥学生的能动性，即自觉性和自律性。二是自主学习能够培养学生的独立性，让学习行为不依赖老师和他人。三是自主学习有助于提高学生对学习方法的认识和运用，能够有效提高学生的学习接受能力[1]。

二、自主学习在高中政治学科中的意义

1.有利于新课改的深入落实