探究园林植物病虫害的实践教学现状与改革措施

吕英娜

摘 要： 学生在对园林植物病虫害相关知识进行学习的过程中，只有通过实践，才能够对各种病虫害的危害以及防治措施的意义进行深刻了解。然而，我国传统的园林植物病虫害教学过程中，忽视了实践教学的重要性，学生对实践教学理解不够深刻，学校方面也没有加大资金投入并有针对性的构建实践基地，同时实践教学考核体系也存在不完善的特点等。在这种情况下，积极加强园林植物病虫害的实践教学改革措施的研究具有重要意义。

关键词：园林植物 病虫害 实践教学 现状 改革措施

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0128-01

在传统的园林植物病虫害课程教学过程中，教学活动基本上都是在课堂展开的，教师作为课堂主体，一味向学生灌输理论知识，而学生处于课堂中的客体地位，只能被动接受知识。教师和学生都严重忽视了园林植物病虫害实践教学的重要性，学生的实际动手能力也相对较低，对理论知识的理解也不够深刻。这种现象同我国新时期专业人才培养的目标相悖。在这种情况下，积极加强园林植物病虫害的实践教学现状与改革措施研究具有重要意义。

一、园林植物病虫害实践教学现状

新时期，我国在积极加强人才培养的过程中，提高了对实践教学的重视，要求学校以及教师在教学中增加实践课程比例，促使学生更加有效的将理论知识同实际内容进行紧密的联系，并在实际动手操作中积累大量的经验，最终应用具体思维将抽象性的概念进行转化，为提升人才的专业技能和综合素质奠定良好的基础。……