浅谈学校体育中的德育价值

王建华++谢小花++黄金梅

摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，它不同于其他学科以“说教”为主，而是让学生亲自参加各种体育活动，通过独特的教育，达到育人的目的，具有独特的育人功能。本文将从课堂环境、课堂纪律、课堂内容及各类比赛等方面阐述如何发挥体育中的德育作用。

关键词：学校体育德育 价值

中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0127-01

体育作为学校教学中的一门重要学科，对培养学生良好的道德情操、塑造良好的人格品质及形成良好的行为习惯具有积极意义。充分发掘体育的精神价值，尤其是深刻认识体育的德育价值，不仅可以全面提高学校体育教学水平和教学质量，也有利于加强学校的德育。

一、课堂环境对学生意志品质的锻炼

课堂环境是学生学习和成长的重要微生态环境，对学生的自主学习动机和学习策略产生着直接的影响。体育教学一般在室外场地进行，自然环境对体育教学的影响很大。不论刮风下雨、春夏秋冬，教师必须带领学生去完成教学大纲规定的各项身体锻炼任务。在酷暑中，教师站在烈日下，带领学生活跃在操场上；在严冬里，教师顶着刺骨的寒风，陪伴学生们在跑道上奔跑。艰苦的自然条件给德育教学创造了有利的条件，在这种恶劣的条件下学生本身也在进行着抗争、磨练，足以使学生在评判、模仿中审视自己，从而发生本质转变。与此同时，教师积极进取的敬业精神会让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。……