构建高效中学数学课堂的策略探析

李凤林

(江苏省宿豫区丁嘴中心学校,江苏 宿迁 223800)

构建高效中学数学课堂的策略探析

李凤林

(江苏省宿豫区丁嘴中心学校,江苏 宿迁 223800)

课堂教学是学校教育的主要阵地，同时课堂教学作为师生活动的中心环节和基本组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种能力的主要途径.所以，怎样在最小程度的投入和教学形势下，大限度的促进学生能力的提高是当下我们教师打造高效课堂应当首先思考的问题.

高效；中学；数学课堂

在教学实践中，要发挥学生的主体地位，教师的主导作用，学生是课堂学习的主人，教师在教学中把时间、空间还给学生，让学生独立思考、自主学习.构建高效课堂，就要充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，最大限度的促进学生各种能力的提高和发展，努力构建高效数学课堂.

1.教师转变观念，提升自身综合素质

构建“高效课堂”过程中，我们要注重教师的引导和主导作用，时代在改变，我们的教学方法也应该随之改变，学生对于活跃、生机勃勃的课堂有着新的要求，所以传统的教学形象已经不能适应现代化的教学，这要求我们教师在教学过程中要不断的加强学习，丰富知识，提高自身素质.

2.创设合理的教学情境，激发学习兴趣

在数学课堂教学中，教师在讲台讲解生硬的书本知识，会让学生觉得它抽象难懂，在记忆上，产生机械背诵公式，不能做到心领神会.如何让学生产生……